ОТМЕТОЧНЫЙ БЕСПРЕДЕЛ!!!
«Отметки есть нацеленная в лоб ребенка винтовка», - Доктор психологических наук - Даниил Борисович Эльконин.
Что конкретно показывает школьная отметка ребёнка?
Наша школьная система построена по системе copy-past, то есть зазубрил - сдал - забыл. Речи не идёт о воспитании личностных качеств, отметка не показывает насколько ребёнок добрый, благородный, честный и т.д.
Креативность и творчество - это то, что никогда не цениться, и более того, будет всей силой системы, затоптано!
Даже память ребёнка оценивается только одна - кратковременная. Долговременное запоминание никому не интересно. Ребёнок должен пройти тест здесь и сейчас, так как это рейтинг успеваемости учителя в частности и школы в целом.
Часто отметка - это показатель отношения к ребёнку. Невзлюбил учитель ребёнка, за то что он Чемпион России, за то что сильно красивый, худой, отличник - но по другим предметам, слишком много проявляет творчества, а домашнее задание не выполнил, все - хороших отметок не жди!!
Так же, оценка/отметка совершенно не является показателем успешности ребёнка в будущем: Менделеев имел "3" по химии, Томаса Эдисона и Альберта Эйнштейна "учителя" считали умственно отсталыми, Шалва Амонашвили был двоечником, продолжать можно бесконечно!!!
И у меня вопрос к родителям!!
Если отметка - это НИЧТО, просто цифра ни о чём, зачем ей придавать такое большое значение??
Зачем ругать ребёнка за оценки? Он что, виноват, что у него кратковременна память досталась от вас генетически, именно такая, такого объема? Давайте будем ругать детей, за то что у них голубые глаза!! Давайте ругать детей за то, что они родились слишком худыми/толстыми (нужное подчеркнуть). Давайте ругать детей инвалидов от рождения, колясочников, за то что они родились такими? Чувствуйте весь абсурд ситуации?
Форменным издевательством считаю наказания и лишения ребенка за оценки/отметки!! "Получил двойку/тройку/четверку/пятерку (но всего одну) - не пойдёшь гулять, не куплю платье, не поедешь на конкурс!!!" Получается так, ты родился талантливым, но у тебя "не красивый" нос - НА тебе наказание!!!
Еще большим издевательством считаю - требования еще лучших оценок, сравнивание с другими детьми!! "У Маши 10 пятёрок, а у тебя только 9, почему так?"
Вместо того, чтобы похвалить ребёнка за четвёрку, ребёнок слышит недовольный вопрос: "Почему 4 а не 5?". И тем самым мы "бьём" ребёнка по рукам, мозгам (нужное подчеркнуть).
Только через маленький успех мы движемся большому. А если маленький успех считать неудачей, то и по жизни вырастет неудачник, мозг материализует программу, заложенную в него нашими неосторожными словами.
На занятиях танцами, я цепляюсь за каждый малюсеньких успех ребёнка, чтобы ободрить, придать сил на дальнейшие действия. "Да но как мы пойдём против системы?" Слышу я от некоторых. Мы не пойдём против системы, а если и будем пытаться изменить, позитивные изменения почувствуют только наши правнуки (что уже хорошо), но в наших силах её проигнорировать, не придавать значения этим оценкам/отметкам, и быть уверенным, что ваш ребёнок самый лучший и талантливый.
Вообще, объясните себе, зачем ребенку именно пятерка? Куда он её денет? Купит конфет? Нарисует на лоб? Может быть он станет риелтором, зачем ему "5" по труду? Может быть он станет кондитером, куда денет "5" по обществознанию? "5" по английскому, ребята, процентов 20 населения города Новокузнецка даже не выезжало за пределы области, какая поездка за границу, люди выживают от зарплаты к зарплате! Вечная погоня за хорошими оценками/отметками не проходит бесследно для ребёнка, появляются депрессия, апатия, неврозы, часто переходящие в болезни, и родители, своими требованиями к "непременно 4-5", усугубляют ситуацию.
Зачем своими собственными руками уродовать душу ребёнка? Он и так в школе как на войне, и это в прямом смысле, ученые провели исследования и выявили, что уровень психического напряжения школьника сопоставим с участниками боевых действий!!
Любовь, понимание, вдохновение, слепую веру, всестороннюю поддержку, умиротворение должен получать ребёнок дома от родителей, потому что этого всего вряд ли он получит где-либо еще.
А ведь торговцы ядом не дремлют, могут пообещать подростку манну небесную, решение всех проблем за один прием, и все - это конец!
Дорогие родители, обращаюсь к вам!!
Внимательно думаете, что говорите своему ребёнку, ваши слова - это программа.
Взвешивайте каждую фразу, каждую букву. Именно вы можете словами вылечить душу ребёнка, но так же сильно и покалечить неосторожными высказываниями. Работайте над собой, обращайтесь к научным трудам ученых мужей! Есть книги, есть источники в интернет. Нам всем нужно работать над собой, ведь совершенству нет предела!
И напоследок, небольшая история. Все знают Крупину Алёну (ныне Маркатюк), прекрасная танцовщица, чемпионка престижнейших соревнований по Belly dance, замечательный человек, организатор крупных конкурсов. Она - пример полностью реализованного творческого потенциала.
Как-то лет 7 назад, она проводила конкурс и позвала меня судить. Уже перед отъездом разговорились с её отцом, который помогал делать конкурс. Я сказал: "У вас такая прекрасная дочь, я бы хотел воспитать такую!" Супруга как раз была беременна первенцем. На что, он мне ответил: "Я просто её ни в чем не ограничивал". Не было времени расспросить подробно, но, кажется, хочется в это верить, я приблизился к понятию - о чём речь.
Господи, дай силы нашим детям пережить школьное время и не остаться инвалидами!
Автор: руководитель школы танцев "Шакира" город Новокузнецк - Красавин Павел Викторович. Страница Вконтакте
П.С. Это обращение не конкретно к кому-то, это ко всем родителям!!
Цель не обидеть - цель просветить!
Источник фотографий: http://motivators.ru
— Бесплатные Сайты и CRM.